Qu'Est Ce Que C'Est Un Texte Argumentatif

Salut à tous ! Aujourd’hui, on va parler d’un type de texte très important dans notre vie quotidienne : le texte argumentatif. Vous vous demandez peut-être ce que c’est exactement ? Eh bien, c’est un texte qui vise à convaincre le lecteur d’une certaine thèse ou d’un certain point de vue.

Structure d’un texte argumentatif

Un texte argumentatif se compose généralement de trois parties principales :

• L’introduction : Dans cette partie, l’auteur présente le sujet du texte et expose sa thèse. Il doit capter l’attention du lecteur et lui donner envie de continuer à lire.
• Le développement : C’est la partie la plus importante du texte. L’auteur y présente ses arguments pour soutenir sa thèse. Il peut utiliser différents types d’arguments, comme des exemples, des témoignages, des statistiques, etc.
• La conclusion : Dans cette partie, l’auteur résume ses arguments et réaffirme sa thèse. Il doit également essayer de convaincre le lecteur de partager son point de vue.

Types de textes argumentatifs

Il existe différents types de textes argumentatifs, en voici quelques-uns :

• Les articles d’opinion : Ce sont des textes publiés dans les journaux ou les magazines, dans lesquels l’auteur exprime son point de vue sur un sujet d’actualité.
• Les éditoriaux : Ce sont des textes publiés dans les journaux, dans lesquels l’éditeur exprime le point de vue du journal sur un sujet d’actualité.
• Les discours politiques : Ce sont des textes prononcés par les hommes politiques, dans lesquels ils présentent leurs programmes et essaient de convaincre les électeurs de voter pour eux.
• Les sermons : Ce sont des textes prononcés par les prêtres ou les pasteurs, dans lesquels ils présentent leurs interprétations de la Bible et essaient de convaincre les fidèles de les suivre.

Problèmes liés aux textes argumentatifs

Les textes argumentatifs peuvent parfois présenter des problèmes :

• Les arguments fallacieux : Ce sont des arguments qui ne sont pas valides et qui ne permettent pas de soutenir la thèse de l’auteur.
• Le manque de preuves : L’auteur peut ne pas fournir suffisamment de preuves pour soutenir ses arguments.
• Le biais cognitif : L’auteur peut être influencé par ses propres croyances ou ses propres préjugés, ce qui peut le conduire à présenter des arguments biaisés.

Solutions aux problèmes liés aux textes argumentatifs

Il existe des solutions pour éviter ces problèmes :

• Utiliser des arguments valides : L’auteur doit s’assurer que ses arguments sont valides et qu’ils permettent de soutenir sa thèse.
• Fournir des preuves suffisantes : L’auteur doit fournir suffisamment de preuves pour soutenir ses arguments. Ces preuves peuvent être des exemples, des témoignages, des statistiques, etc.
• Être conscient de ses propres biais cognitifs : L’auteur doit être conscient de ses propres croyances et de ses propres préjugés, afin de ne pas présenter des arguments biaisés.

En conclusion, le texte argumentatif est un type de texte très important dans notre vie quotidienne. Il nous permet de partager nos idées et de convaincre les autres de notre point de vue. Cependant, il est important de savoir reconnaître les problèmes liés aux textes argumentatifs et de trouver des solutions pour les éviter. Qu’Est Ce Que C’Est Un Texte Argumentatif

Qu’Est Ce Que C’Est Un Texte Argumentatif

Texte pour convaincre lecteur.

• Thèse et arguments.
• Introduction, développement, conclusion.
• Éviter arguments fallacieux.

Texte important pour partager idées.

Thèse et arguments.

Dans un texte argumentatif, la thèse est l’affirmation que l’auteur essaie de prouver. Elle doit être claire, précise et défendable. Les arguments sont les raisons que l’auteur utilise pour soutenir sa thèse. Ils peuvent être des exemples, des témoignages, des statistiques, etc.

Pour être convaincants, les arguments doivent être valides et pertinents. Un argument valide est un argument qui permet de soutenir la thèse de l’auteur. Un argument pertinent est un argument qui est lié au sujet du texte et qui permet de faire avancer la discussion.

L’auteur doit également organiser ses arguments de manière logique et cohérente. Il doit commencer par les arguments les plus forts et les plus convaincants, et terminer par les arguments les moins forts. Il doit également éviter de répéter les mêmes arguments.

Enfin, l’auteur doit utiliser un langage clair et concis. Il doit éviter le jargon et les termes techniques, et utiliser des mots et des expressions que son public peut facilement comprendre.

Exemple :

Imaginons que vous vouliez écrire un texte argumentatif pour convaincre vos parents de vous laisser acheter un chien. Votre thèse pourrait être : “Je devrais avoir un chien parce que cela m’aiderait à être plus responsable et actif.”

Vos arguments pourraient être :

• Les chiens ont besoin d’être promenés et nourris tous les jours, ce qui m’aiderait à être plus responsable.
• Les chiens ont besoin de jouer et de faire de l’exercice, ce qui m’aiderait à être plus actif.
• Les chiens sont des animaux sociaux qui aiment jouer et interagir avec les humains, ce qui m’aiderait à me sentir moins seul.

Ces arguments sont valides et pertinents, et ils permettent de soutenir votre thèse. Si vous les organisez de manière logique et cohérente, et si vous utilisez un langage clair et concis, vous avez de bonnes chances de convaincre vos parents de vous laisser acheter un chien.

Introduction, développement, conclusion.

Un texte argumentatif se compose généralement de trois parties principales :

Introduction :

Dans l’introduction, l’auteur présente le sujet du texte et expose sa thèse. Il doit capter l’attention du lecteur et lui donner envie de continuer à lire.

Pour ce faire, il peut utiliser différentes techniques, comme :

• Poser une question rhétorique.
• Faire une affirmation surprenante.
• Raconter une histoire personnelle.
• Citer une statistique ou un fait intéressant.

L’introduction doit être courte et concise. Elle doit donner au lecteur une idée claire du sujet du texte et de la thèse de l’auteur.

Développement :

Le développement est la partie la plus importante du texte argumentatif. C’est là que l’auteur présente ses arguments pour soutenir sa thèse. Il peut utiliser différents types d’arguments, comme :

• Des exemples.
• Des témoignages.
• Des statistiques.
• Des analogies.
• Des raisonnements logiques.

L’auteur doit organiser ses arguments de manière logique et cohérente. Il doit commencer par les arguments les plus forts et les plus convaincants, et terminer par les arguments les moins forts. Il doit également éviter de répéter les mêmes arguments.

Le développement doit être bien documenté. L’auteur doit citer ses sources et fournir des preuves pour étayer ses arguments.

Conclusion :

Dans la conclusion, l’auteur résume ses arguments et réaffirme sa thèse. Il doit également essayer de convaincre le lecteur de partager son point de vue.

Pour ce faire, il peut utiliser différentes techniques, comme :

• Faire un appel à l’émotion.
• Poser une question rhétorique.
• Faire une affirmation forte et convaincante.

La conclusion doit être courte et concise. Elle doit laisser le lecteur avec une impression positive et lui donner envie d’en savoir plus sur le sujet.

Éviter arguments fallacieux.

Un argument fallacieux est un argument qui ne permet pas de soutenir la thèse de l’auteur. Il peut s’agir d’un argument invalide, d’un argument non pertinent, ou d’un argument qui repose sur une fausse prémisse.

Voici quelques exemples d’arguments fallacieux :

• Argument ad hominem : Attaquer la personne qui fait l’argument plutôt que l’argument lui-même. Par exemple : “Vous ne pouvez pas faire confiance à ce qu’il dit, c’est un menteur.”
• Argument de la pente glissante : Affirmer qu’une petite concession mènera à une série de conséquences négatives. Par exemple : “Si nous autorisons le mariage homosexuel, alors on autorisera le mariage avec des animaux.”
• Argument du faux dilemme : Présenter deux options comme les seules possibles, alors qu’il existe en réalité d’autres options. Par exemple : “Soit vous êtes avec nous, soit vous êtes contre nous.”
• Argument ad populum : Faire appel aux émotions du public plutôt qu’à la raison. Par exemple : “Tout le monde sait que c’est vrai, alors ça doit l’être.”
• Argument d’autorité : Invoquer l’autorité d’une personne ou d’une institution pour soutenir son argument, sans fournir de preuves supplémentaires. Par exemple : “Le président l’a dit, donc ça doit être vrai.”

Il est important d’éviter d’utiliser des arguments fallacieux dans un texte argumentatif. Cela rendra votre texte moins convaincant et moins crédible.

Si vous voulez éviter d’utiliser des arguments fallacieux, vous devez :

• Être conscient des différents types d’arguments fallacieux.
• Évaluer soigneusement vos arguments avant de les utiliser.
• Vous assurer que vos arguments sont valides, pertinents et reposent sur des preuves solides.

En évitant d’utiliser des arguments fallacieux, vous rendrez votre texte argumentatif plus convaincant et plus crédible.